Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Kvalita sportovních služeb pro předškolní děti
Kvalita sportovních služeb pro předškolní děti
→ Zúčastněte se průzkumu o vztahu psychické pohody a znalostech o předcích a soutěžte o čokolády značky LÍLÁ ←
(cca 15 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
Autor průzkumu: | Andrea Pivcová |
---|---|
Šetření: | 28. 05. 2015 - 30. 06. 2015 |
Počet respondentů: | 20 |
Počet otázek (max/průměr): | 23 / 19.1 |
Použité ochrany: | žádné |
Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
Návratnost dotazníků: | 31,3 % |
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
Průměrná doba vyplňování: | 00.15:47 |
odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Tento dotazník je určen pro rodiče dětí, které chodí do mateřské školy a navštěvují kroužky.
Vážení rodiče, tento dotazník Vám předkládáme za účelem zajistit větší spokojenost se sportovními službami, které jsou poskytované Vašim dětem. V rámci zkvalitnění poskytovaných služeb Vás prosíme o zodpovězení několika následujících otázek. Na základě výsledků tohoto dotazníku budou vyvozeny a doporučeny specifické změny, které by měly vést ke zlepšení kvality služeb ve Vaší mateřské škole a možná i naplnění Vašeho očekávání o ideálním mateřské škole. Váš názor je pro nás velice cenný.
Celý dotazník je anonymní a zabere Vám 5 – 10 minut. Děkujeme Vám.
Instrukce pro vyplnění dotazníku (nápověda)
Cílem dotazníku je zanalyzovat rozdíl mezi Vámi očekávanou představou o kvalitách zejména sportovních služeb v mateřských školách (dále jen MŠ) v ČR. Každá otázka je rozdělena do dvou částí. V první (horní) kolonce (a) nás zajímá Váš názor o mateřské škole podle Vašich představ. Ve druhé (spodní) části každé otázky (b), prosím, ohodnoťte skutečně nabízené sportovní služby ve Vaší mateřské škole.
(a) = Váš názor o školce podle Vašich představ, resp. co očekáváte od ideální MŠ.
(b) = Skutečně nabízené služby ve Vaší MŠ.
Odpovědi respondentů
1. Hmotné zajištění
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4”, „5”, „6” a „7”.
Podotázka | Průměr | Rozptyl |
---|---|---|
Ideální školka by se podle mého názoru měla nacházet v blízkosti zeleně – park nebo les (na procházky, pohybové aktivity). | 6.2 | 2.26 |
Budova školky má lokalitu v blízkosti parku nebo lesa. | 4.85 | 4.728 |
MŠ by podle mého názoru měla mít odpovídající místnost pro pohybové aktivity. | 6.2 | 1.76 |
Budova školky disponuje místností určenou na sport. | 4.3 | 5.61 |
Učitelé a zaměstnanci instituce by měli být vždy čistí a upravení. | 5.85 | 2.828 |
Personál má vždy profesionální vzhled a je upraven. | 5.7 | 2.21 |
Školka by měla mít na pozemku hřiště, kde se dá rozvíjet obratnost dětí (prolézačky, žebříky atp.). | 6.4 | 2.04 |
MŠ má hřiště, kde se dá rozvíjet obratnost dětí | 5.8 | 2.66 |
2. Pokud jste snížili hodnocení v předchozí otázce, prosím, napište důvod
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Ideální poloha školky je samozřejmě v blízkosti zeleně, ale důležitá je také dostupnost. Je příjemnější odvést dítě do školky pěšky během 5-ti minut než dojíždět automobilem do vzdáleného zařízení.
MŠ by si po nějaké době zasloužila malou obměnu.
V MŠ mají sice hřiště (sice neodpovídající mým představám, ale něco tam je) ale ředitelka MŠ dětem dovoluje jeho používání ve zcela výjimečných případech. Bojí se, že by se mohly zranit.
zeleň poblíž MŠ by měla být,na pozemku by určitě mělo být hřiště,prolézačky,ale žebřík apod. bych určitě nechtěla-při počtu dětí na učitelku nelze uhlídat všechny děti. každá školka by měla mít místnost určenou na sport-tak jako to je v ZŠ.-využití při špatném počasí.
3. Spolehlivost
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4”, „5”, „6” a „7”.
Podotázka | Průměr | Rozptyl |
---|---|---|
Kroužky by měly být vždy takové, jak školka uvádí. | 6.15 | 2.328 |
Kroužky jsou poskytovány tak, jak bylo přislíbeno. | 5.8 | 2.56 |
Podle mého názoru by se mělo dát vždy spolehnout na lektory. | 6.35 | 2.028 |
Vždy se mohu spolehnout na lektory. | 6.05 | 1.548 |
Instituce by podle mého názoru měla poskytovat službu bez nedostatků, na které by bylo potřeba upozorňovat. | 6.15 | 1.528 |
Služba je vždy provedena bez nedostatků. | 5.65 | 2.028 |
Lektoři by měli vždy dodržovat uvedený čas cvičení. | 6.05 | 2.148 |
Cvičení je vždy v dohodnutém čase. | 5.7 | 2.11 |
Zaměstnanci by podle mého názoru dbát na bezpečností předpisy. Zvláště pak při pohybových aktivitách. | 6.4 | 2.14 |
Myslím se, že MŠ dodržuje bezpečnostní předpisy. | 6 | 2.1 |
4. Pokud jste snížili hodnocení v předchozí otázce, prosím, napište důvod
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
hry na silnici mimo obytnou zónu mi nepřijdou bezpečné
Samozřejmě pochopím objektivní přesun hodiny - nemoc lektora apod. a jeho náhradu. I čas cvičení je možný upravit dle potřeby.
Vždy se najde něco a záleží na šikovnosti učitele v MŠ, jak své počínání obhájí.
5. Odpovědný přístup
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4”, „5”, „6” a „7”.
Podotázka | Průměr | Rozptyl |
---|---|---|
Instituce by měla vždy sdělovat informace o jakýchkoli změnách včas. | 6.2 | 2.16 |
Všechny informace o změnách dostáváme včas. | 5.6 | 1.54 |
Učitelé, podle mých představ, by měli jít dětem příkladem. | 6.15 | 2.328 |
Myslím si, že učitelé jdou dětem příkladem. | 5.6 | 2.54 |
Lektoři by měli být vždy ochotni pomoci a poradit rodičům i dětem. | 6.3 | 2.11 |
Lektoři vždy poradí a pomohou jak mě tak mému dítěti. | 5.6 | 2.24 |
Komunikace mezi rodiči a zaměstnanci MŠ by podle mého názoru měla probíhat nejčastěji osobním rozhovorem. | 6.45 | 0.948 |
Komunikace se zaměstnanci probíhá většinou osobním rozhovorem. | 5.6 | 2.14 |
6. Pokud jste snížili hodnocení v předchozí otázce, prosím, napište důvod
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
když se učitel chová jak pitomec, neumí přecházet silnici, pohybovat s epo chodníku nebo cyklostezce, neodpoví na pozdrav, nedbá pokynů správy parku, pak není pro děti dobrým příkladem
Komunikace probíhá spíše přes e-mail, někdy se stává, že lektorky jsou trochu neochotné a bez snahy řešit aktuální problém a někdy dostanete e-mail o nějaké změně večer, den před změnou nebo dokonce ráno v den změny.
Mnoho z dnešní komunikace probíhá po emailu. Což ne vždy probíhá úplně ideálně.
učitelky ne vždy udrží své nervy na uzdě
Ve školce je mnoho deti a zaměstnanci mají mnoho prace, vzdy nejde rozhovor ze vsemi rodiči tak casto.
7. Pocit jistoty
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4”, „5”, „6” a „7”.
Podotázka | Průměr | Rozptyl |
---|---|---|
Podle mého názoru je důležité, aby lektoři vzbuzovali v rodičích důvěru a věděli, že děti nechávají ve správných rukách. | 6.3 | 2.31 |
Důvěřuji učiteli, který se stará o moje dítě a vím, že je v dobrých rukou. | 5.8 | 1.96 |
V MŠ by podle mého názoru měl být aspoň jeden učitel s odborností na tělesnou výchovu. | 4.95 | 2.748 |
Minimálně jeden učitel ve školce má odborné vzdělání v oblasti tělesné výchovy. | 4.9 | 3.99 |
Personál by měl být podle mého názoru vždy zdvořilý a milý k dětem. | 6.2 | 1.36 |
Učitelé i ostatní zaměstnanci jsou vždy zdvořilí a milí. | 5.3 | 3.41 |
Myslím si, že by vedoucí kroužků se zaměřením na pohyb měli být trpěliví k dětem, které nemusí být natolik fyzicky zdatné. (nezvyšují hlas, nezesměšňují) | 6.25 | 2.388 |
Vedoucí kroužků v této MŠ jsou trpěliví. | 5.8 | 2.36 |
8. Pokud jste snížili hodnocení v předchozí otázce, prosím, napište důvod
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
buďme rádi, že mají vůbec nějaké vzdělání...
Domnívám se, že 100 % jistotu mám pouze tehdy, jsou-li děti s mnou (matka)
Domnívám se, že učitelé v mateřských školách mají ve svém odborném vzdělání jak tělesnou výchovu, tak hudební výchovu, logopedii apod. dostačující k výuce dětí předškolního věku. Spíše bych apelovala na sledování novinek, nových pomůcek, apod.
Ne, vždy tomu tak je. Vedoucí kroužku by měl svůj přístup obhájit a konzultovat situaci ohledně dítěte s rodiči.
nevím,zda některá učitelka má v naší školce odborné vzdělání Tv,proto sníženo ohodnocení
učitelky ne vždy udrží své nervy na uzdě
9. Empatie
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4”, „5”, „6” a „7”.
Podotázka | Průměr | Rozptyl |
---|---|---|
Učitelé by měli mít k dětem vždy individuální přístup. (např. podle schopností dítěte) | 6.2 | 1.16 |
Učitel má ke každému dítěti v MŠ individuální přístup. | 5.1 | 2.39 |
Učitel, dle mé představy, by měl řešit případně vzniklé konflikty v soukromí. | 5.55 | 2.348 |
Myslím si, že konflikty jsou řešeny vždy v soukromí. | 4.85 | 3.328 |
Školka by, podle mého názoru, měla vždy respektovat přání rodičů, co se týče skladby pohybových aktivit dětí. | 5.05 | 3.348 |
Tato MŠ vždy respektuje přání rodičů, co se týče pohybových aktivit dětí. | 5.2 | 2.96 |
Myslím se, že ideální MŠ by měla pořádat akce zaměřené na rozvoj pohybových dovedností dítěte. (sportovní dny, soutěže, závody s rodiči atp.) | 5.7 | 3.61 |
Tato MŠ pořádá dostatek akcí, které pomáhají rozvíjet dítě. | 5.15 | 2.828 |
Podle mého názoru by měla školka nabízet kroužky ve více časových možnostech. | 5.75 | 2.888 |
Čas a doba cvičení mi vyhovuje. | 4.95 | 4.648 |
10. Pokud jste snížili hodnocení v předchozí otázce, prosím, napište důvod
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
.
Každá školka má "výukový program" se kterým se mohou rodiče seznámit a kde jsou popsány aktivity, které budou u dětí v určitém období rozvíjeny. Počet kroužků a jejich časování záleží na projeveném zájmu, počtu dětí v mateřské školce apod.
Někdy se stává, že děti jsou brány stejně, i přes jejich rozlišnost, problémy jsou občas zbytečně řešeny v širším kruhu lidí a kroužky jsou stanoveny v jeden určitý den a hodinu.
Některé kroužky se kryjí a v jiných dnech nejsou žádné. Rovnoměrné rozložení by zlepšilo celý stav.
11. Hmotné zajištění - to s čím přícházíte do styku (vzhled zařízení, vybavení, personálu)
Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
20 | 6 | 30 % | 30 % |
10 | 4 | 20 % | 20 % |
15 | 4 | 20 % | 20 % |
7 | 3 | 15 % | 15 % |
25 | 2 | 10 % | 10 % |
5 | 1 | 5 % | 5 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o jeden extrém z každé strany - odpovědí je však příliš málo na to, aby z nich šlo cokoli vyvozovat:
Statistická poloha | Hodnota |
---|---|
Průměr: | 14.78 |
Minimum: | 7 |
Maximum: | 25 |
Variační rozpětí: | 18 |
Rozptyl: | 31.83 |
Směrodatná odchylka: | 5.64 |
Medián: | 15 |
Modus: | 20 |
12. Spolehlivost - schopnost provést službu spolehlivě a správně
Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
20 | 10 | 50 % | 50 % |
7 | 3 | 15 % | 15 % |
25 | 2 | 10 % | 10 % |
30 | 1 | 5 % | 5 % |
5 | 1 | 5 % | 5 % |
35 | 1 | 5 % | 5 % |
15 | 1 | 5 % | 5 % |
60 | 1 | 5 % | 5 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o jeden extrém z každé strany - odpovědí je však příliš málo na to, aby z nich šlo cokoli vyvozovat:
Statistická poloha | Hodnota |
---|---|
Průměr: | 19.5 |
Minimum: | 7 |
Maximum: | 35 |
Variační rozpětí: | 28 |
Rozptyl: | 53.09 |
Směrodatná odchylka: | 7.29 |
Medián: | 20 |
Modus: | 20 |
13. Odpovědný přístup - pohotovost a ochota pomoci zákazníkům
Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
20 | 11 | 55 % | 55 % |
25 | 3 | 15 % | 15 % |
7 | 3 | 15 % | 15 % |
15 | 2 | 10 % | 10 % |
10 | 1 | 5 % | 5 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o jeden extrém z každé strany - odpovědí je však příliš málo na to, aby z nich šlo cokoli vyvozovat:
Statistická poloha | Hodnota |
---|---|
Průměr: | 18 |
Minimum: | 7 |
Maximum: | 25 |
Variační rozpětí: | 18 |
Rozptyl: | 27.41 |
Směrodatná odchylka: | 5.24 |
Medián: | 20 |
Modus: | 20 |
14. Pocit jistoty - vědomosti zaměstnanců a jejich schopnost vzbudit pocit důvěry a jistoty
Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
20 | 8 | 40 % | 40 % |
30 | 3 | 15 % | 15 % |
10 | 3 | 15 % | 15 % |
7 | 3 | 15 % | 15 % |
35 | 1 | 5 % | 5 % |
25 | 1 | 5 % | 5 % |
15 | 1 | 5 % | 5 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o jeden extrém z každé strany - odpovědí je však příliš málo na to, aby z nich šlo cokoli vyvozovat:
Statistická poloha | Hodnota |
---|---|
Průměr: | 18.56 |
Minimum: | 7 |
Maximum: | 30 |
Variační rozpětí: | 23 |
Rozptyl: | 55.91 |
Směrodatná odchylka: | 7.48 |
Medián: | 20 |
Modus: | 20 |
15. Empatie - individuální přístup k zákazníkovi
Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
20 | 8 | 40 % | 40 % |
15 | 3 | 15 % | 15 % |
7 | 3 | 15 % | 15 % |
5 | 2 | 10 % | 10 % |
25 | 1 | 5 % | 5 % |
10 | 1 | 5 % | 5 % |
35 | 1 | 5 % | 5 % |
45 | 1 | 5 % | 5 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o jeden extrém z každé strany - odpovědí je však příliš málo na to, aby z nich šlo cokoli vyvozovat:
Statistická poloha | Hodnota |
---|---|
Průměr: | 16.72 |
Minimum: | 5 |
Maximum: | 35 |
Variační rozpětí: | 30 |
Rozptyl: | 56.68 |
Směrodatná odchylka: | 7.53 |
Medián: | 20 |
Modus: | 20 |
16. Jste
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
žena | 16 | 80 % | 80 % |
muž | 4 | 20 % | 20 % |
17. Váš vztah ke sportu
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
kladný | 13 | 65 % | 65 % |
neutrální | 6 | 30 % | 30 % |
záporný | 1 | 5 % | 5 % |
18. Počet dětí ve Vaší rodině
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
2 | 8 | 40 % | 40 % |
1 | 7 | 35 % | 35 % |
3 | 4 | 20 % | 20 % |
0 | 1 | 5 % | 5 % |
19. Počet Vašich dětí/dítěte ve školce
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
1 | 15 | 75 % | 75 % |
2 | 3 | 15 % | 15 % |
3 | 1 | 5 % | 5 % |
0 | 1 | 5 % | 5 % |
20. Věk Vašeho dítěte/dětí ve školce
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
0
28měsíců
3
4
4
4
4
4
4,6
5
5
5
5
5
5 let
5 let
5, 3, 3
5let
6
6 let
21. Pohlaví dětí navštěvující školku
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
dcera
dcera
děvče
dívka
dívka
dívka, chlapec
Holčička
holka
holky
kluk
kluk
kluk
kluk holka kluk
M
muz
žádné
žena
žena
žena
Ženské
22. Jaký sport Vaše dítě/děti ve školce navštěvuje/navštěvují
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
-
- plavání - sportovní školička
atletická příprava, pohybové hry
atletika
atletika
Fotbal
pohybové hry, atletická příprava
rugby orientační běh
různé aktivity - nejde o jeden kroužek
říkankové cvičeníčko, lezení v tunelu a protahování
sportovky
sportovní hry
Tanečky a sportovky
tenis
V naší školce není speciální sportovní kroužek ... děti chodí do atletické školičky, která není organizovaná MŠ. Děti v naší MŠ absolvují v předškolním věku plavecký kurz, který hodnotím velmi kladně.
žádný
žádný
žádný
žádný
žádný
23. Název mateřské školky
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
MŠ Božíčany | 2 | 10 % | 10 % |
MŠ Komenského Dobruška | 1 | 5 % | 5 % |
MŠ Bludov | 1 | 5 % | 5 % |
MŠ Chodovická Horní počernice | 1 | 5 % | 5 % |
MŠ Pod Smrkem | 1 | 5 % | 5 % |
MŠ Jesenice | 1 | 5 % | 5 % |
Mateřská škola Jakubov | 1 | 5 % | 5 % |
MŠ Cehnice | 1 | 5 % | 5 % |
MS Rumcajs | 1 | 5 % | 5 % |
MŠ- Praha 10 | 1 | 5 % | 5 % |
Kovářská | 1 | 5 % | 5 % |
sveticka skolka | 1 | 5 % | 5 % |
MŠ Vratimov | 1 | 5 % | 5 % |
není | 1 | 5 % | 5 % |
Pampeliška | 1 | 5 % | 5 % |
Čtyřlístek | 1 | 5 % | 5 % |
MŠ Fantazie | 1 | 5 % | 5 % |
MŠ Příborská | 1 | 5 % | 5 % |
MS Babice | 1 | 5 % | 5 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.